Νε ύτ ων α ● Δυνάμεις ● Πυ κνό τητ α, πίε ση και πλ εύσ η Οι περισσότεροι καθηγητές Φυσικής συμφωνούν ότι το πιο δύσκολο θέμα για τους μαθητές ναμάθουν στο διαδίκτυο ήταν ηΕπιτάχυνση και ο δεύτερος νόμος του Νεύτωνα, ειδικότερα: Σταθερά επιταχυνόμενη κίνηση, Περιγραφή της σταθερά επιταχυνόμενης κίνησης, Ελεύθερη πτώση και Σχέση μεταξύ μάζας, δύναμης και επιτάχυνσης. Στη δεύτερη θέση βρίσκουμε τις Δυνάμεις και την Πυκνότητα, πίεση και πλεύση. HΑλληλεπίδραση σωμάτων, η Τριβή και αντίσταση, η Μέτρηση των δυνάμεωνκαι η ισορροπία τωνδυνάμεων θεωρήθηκε ως τα πιο δύσκολα θέματα για διαδικτυακή μάθηση. Για το δεύτερο θέμα, οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι ηΠυκνότητα και η ειδική βαρύτητα, η υδροστατική πίεση, η ατμοσφαιρική πίεση και ο καιρός και η πλεύση ήταν τα πιο δύσκολα θέματα για τους μαθητές. ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ STEAM Όσον αφορά την προσέγγιση STEAM, οι Κύπριοι εκπαιδευτικοί αποκαλύπτουν μια διαφορετική άποψη. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι περισσότεροι από τους ερωτηθέντες (58,5%) δεν έχουν χρησιμοποιήσει ποτέ τη διαθεματική προσέγγιση STEAM για τη διδασκαλία του αντικειμένου τους, κάποιος δήλωσε ότι τη
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=