99 Οι ασκήσεις χρησιμεύουν ως περιεχόμενο και στις 3 φάσεις μάθησης ανάλογα με την προτίμηση του εκπαιδευτικού. Μπορούν: 1) να οδηγούν σε συζήτηση του θέματος (αφόρμηση) 2) να αποτελούν το κύριο περιεχόμενο του μαθήματος (επεξεργασία) ή 3) να καθοδηγούν την επεξεργασία του θέματος στη συνέχεια με μεγαλύτερη εμβάθυνση και ανασκόπηση (παγίωση) Αυτό λήφθηκε υπόψη όταν η Heureka εφάρμοσε μαθήματα βασισμένα σε βίντεο στα πρώτα στάδια του έργου OTA. Τα θέματα επιλέχθηκαν με βάση την εμπειρογνωμοσύνη και τις επαφές της Heureka με τους εκπαιδευτικούς, καθώς και με βάση την έρευνα του έργου ΟΤΑ για τους εκπαιδευτικούς, η οποία έδειξε τα θέματα που χρειάζονταν περισσότερη στήριξη. Τα μέλη των εκπαιδευτικών της ομάδας εστίασης του έργου ΟΤΑ τόνισαν ότι τα πιο απαραίτητα υλικά διαδικτυακής μάθησης για την πανδημία είναι τα αυτοκατευθυνόμενα για τους μαθητές που είναι πιο γρήγοροι από τους άλλους ή επιθυμούν να επικεντρωθούν στο θέμα. Αν μπορείτε να δείτε αν η άσκηση είναι λιγότερο ή περισσότερο απαιτητική, η χρήση της είναι εύκολη. Οι εκπαιδευτικοί τόνισαν επίσης ότι ακόμη και ένα καλό υλικό δεν θα χρησιμοποιηθεί, εάν η σύνδεσή του με το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι απολύτως σαφής. Ως εκ τούτου, η Heureka θα εισαγάγει μια καθιερωμένη μορφή παρουσίασης, στην οποία υπάρχει μια περίληψη που παρουσιάζει τις συνδέσεις κάθε σετ εργασιών με το μαθησιακό περιεχόμενο των σχολικών μαθημάτων. Υπάρχει επίσης μια σημείωση σχετικά με το πόσο απαιτητική είναι η άσκηση. Αυτό θα δώσει στους εκπαιδευτικούς έναν εύκολο τρόπο να ρίχνουν μια ματιά στην περίληψη για να δουν ποιο περιεχόμενο είναι κατάλληλο γι' αυτούς. Πρόκειται για σημαντική πληροφορία για τους δημιουργούς του μαθησιακού υλικού, διότι παρόλο που οι εκπαιδευτικοί στη Φινλανδία έχουν πολύ μεγαλύτερη δυνατότητα να σχεδιάζουν το περιεχόμενο των δικών τους μαθημάτων από ό,τι οι εκπαιδευτικοί σε πολλές άλλες ευρωπαϊκές χώρες, εξακολουθούν να βασίζονται σε έτοιμα πλαίσια και να αναζητούν όσο το δυνατόν πληρέστερα υλικά. 2.1. Ασκήσεις εμπλουτισμού 1 / 5 Ποιο μέρος του προσώπου; ΜΑΘΗΜΑ (Χημεία, Μαθηματικά, Φυσική) Μαθηματικά
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=