85 ΜΑΘΗΜΑ (Χημεία, Μαθηματικά, Φυσική) Νευροεπιστήμη, ιατρική, τέχνη ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ¨: ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΠΟ-ΕΝΟΤΗΤΑ Τέχνη και νευροπάθειες: πώς η άνοια αλλάζει την αντίληψη του εξωτερικού κόσμου και κατά συνέπεια των έργων τέχνης ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (2-3) Ενθαρρύνεται η δημιουργικότητα Δίνεται αρκετός χώρος στους ανάπηρους επισκέπτες να εκφραστούν και η ευκαιρία να βιώσουν πλήρως τα έργα τέχνης. ΤΥΠΟΙ ΤΕΧΝΗΣ/ ΟΠΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ/ΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ Άμεση χρήση και ανάλυση, πλαστικές οπτικές μορφές ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ (Μέσα και Υλικά) Συνεργασία με παιδαγωγούς τέχνης, φροντιστές και θεραπευτές, κατάλληλα προσαρμοσμένος χώρος εργασίας, ειδικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ/ ΑΦΟΡΜΗΣΗ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Τέχνη και άνοια: ξεναγήσεις και εργαστήρια για άτομα με άνοια και άτομα με μειωμένη γνωστική ικανότητα ΖΗΤΗΜΑ/ ΠΡΟΒΛΗΜΑ (κοινωνικό ζήτημα, ζήτημα σχετικό από τη σκοπιά των μαθητών, θέμα που συνδέεται με κάποιο φυσικό φαινόμενο ή φαινόμενο από την καθημερινή ζωή των μαθητών) - οι δημιουργικές δραστηριότητες έχουν αποδεδειγμένα ευεργετική επίδραση στους ασθενείς, καθώς ενεργοποιούν διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου από ό,τι η γλώσσα ή η ομιλία. - η καλλιτεχνική δημιουργικότητα μπορεί να ηρεμήσει και να ανακουφίσει τα συσσωρευμένα αρνητικά συναισθήματα και να βοηθήσει στην ευκολότερη βίωση και έκφραση των συναισθημάτων, συμβάλλοντας έτσι στη μείωση του άγχους και στην αύξηση της ικανοποίησης και της αυτοπεποίθησης.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=