77 ή φαινόμενο από την καθημερινή ζωή των μαθητών) - Πώς μπορούμε να ερευνήσουμε, αν υπάρχει κάτι ζωγραφισμένο κάτω από τα ανώτερα στρώματα του χρώματος; - Μπορούμε να μάθουμε κάτι από την έρευνα- π.χ. για τον καλλιτέχνη, για τις μεθόδους εργασίας του, για τον τρόπο με τον οποίο κατασκευάζονταν τα έργα τέχνης στο παρελθόν κ.λπ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ/ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Μέρος πρώτο: Μιλάμε για: -το γιατί είναι σημαντικό να φροντίζουμε τα έργα τέχνης -πώς φροντίζουμε τα έργα τέχνης: οι σωστές κλιματικές συνθήκες, η ένταση του φωτός, η προσέγγιση χωρίς επαφή και μη επεμβατική προσέγγιση Δεύτερο μέρος: περιδιαβαίνουμε τη μόνιμη συλλογή μας και εξετάζουμε τους ορατούς τραυματισμούς, συζητάμε για το πώς πιστεύουμε ότι προέκυψαν οι τραυματισμοί Μέρος τρίτο: Επισκεπτόμαστε το Τμήμα ΣυντήρησηςΑποκατάστασης της Πινακοθήκης και ρίχνουμε μια ματιά σε επιλεγμένα έργα τέχνης, φωτισμένα επίσης με συγκεκριμένα μήκη κύματος του φωτός, για να δούμε κάτω από το στρώμα του χρώματος. Μαθαίνουμε τι αποκαλύπτει στα μάτια μας ο επιμέρους τύπος φωτισμού και με ποιους τρόπους μπορούμε να τον χρησιμοποιήσουμε. Μέρος τέταρτο:
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=