128 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ/ ΜΕΘΟΔΟΣ (συζήτηση, διάλογος με επιχειρήματα, παιχνίδι ρόλων, μικρή άσκηση, κουίζ) Πρακτική εργασία, συζήτηση ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Οι μαθητές κατανοούν τις ιδιότητες και τις χρήσεις των διαφόρων χημικών στοιχείων. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (συντρέχουσα) Οι ομάδες ανταλλάσσουν τα χαρτόνια-κολάζ τους και βλέπουν αν μπορούν να προσθέσουν κάποια άλλη εικόνα σε αυτά. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (τελική) Οι μαθητές καλούνται να δώσουν παραδείγματα διαφορετικών χρήσεων των στοιχείων στην καθημερινή ζωή. INNOVADE 4 ΜΑΘΗΜΑ (Χημεία, Μαθηματικά, Φυσική) Μαθηματικά ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ: ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΠΟ-ΕΝΟΤΗΤΑ Γεωμετρία Αναλογίες ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (2-3) -Να εξηγούν τη χρήση των αναλογιών για αισθητικούς και πρακτικούς λόγους -Να χρησιμοποιούν αναλογίες για την κατασκευή δικών τους έργων τέχνης
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=