18 Oppiaineita yhdistävän STEAM-menetelmän avulla oppilaat eivät ole vain tiedon vastaanottajia, vaan he voivat myös luoda tietoa tekemiensä empiiristen kokemusten ansiosta. Oppilaat ovat aktiivinen osa oppimisprosessia, heillä on suurempi motivaatio oppia ja suurempi todennäköisyys toteuttaa potentiaaliaan ja kykyjään. Taide, tiede ja teknologia ovat luovia toimintoja, jotka muodostavat yhdessä innovatiivisen ja poikkitieteellisen lähestymistavan tutkimukseen ja opetukseen. OPPIMISTAVOITTEET Albert Einstein kirjoitti: "Missä maailma lakkaa olemasta henkilökohtaisten toiveidemme ja toiveidemme näyttämö, missä vapaina olentoina kohtaamme sen ihaillen, kysellen ja tarkkaille, astumme taiteen ja tieteen valtakuntaan. Jos nähty ja koettu esitetään logiikan kielellä, olemme osa tiedettä. Jos nähty ja koettu esitetään sellaista muotojen kautta, joiden yhteydet eivät ole tietoisen mielen ulottuvilla, mutta jotka tunnistetaan intuitiivisesti merkityksellisiksi, olemme taiteen parissa. Molemmille yhteistä on rakkaus ja omistautuminen sille, mikä ylittää henkilökohtaiset huolet ja tahdon." Perinteisessä opetusmenetelmässä oppilaat pakotetaan sopeutumaan tiettyjen aineiden opiskelun monimutkaisuuteen. Voi olla, että he menettävät kiinnostuksensa luokassa tai heillä on vaikeuksia pysyä mukana muiden luokkatovereiden tahdissa. Opettajienkaan ei ole helppoa korjata joidenkin puutteita uhraamatta toisten oppimista. Oppijakeskeiseen järjestelmään perustuva poikkitieteellinen menetelmä, kuten STEAM, antaa oppilaalle mahdollisuuden lähestyä opiskeluaineiden monimutkaisuutta eri tavoilla ja eri näkökulmista. Ne saattavat tuntua hänelle yksinkertaisemmilta ja rohkaista oppimaan taitoja, jotka ovat merkityksellisiä oppilaan henkilökohtaiselle kasvulle. Muutos perinteiseen oppimiskäsitykseen verrattuna on yksittäisen oppilaan kiinnostuksen kohteiden ja taitojen painottamisessa ja eri oppimistyylien korostamisessa. Lisäksi se antaa opettajille mahdollisuuden toteuttaa opetusprosessia ja monipuolistaa kieltä, jolla käsitteitä ja sisältöjä selitetään. STEAM-lähestymistapa antaa oppilaille mahdollisuuden tutustua henkilökohtaiseen oppimistyyliinsä, yhdistää oppisisällöt omiin kiinnostuksen kohteisiinsa, löytää itselleen
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=