110 Luoda omaa taidetta kuvaamaan pilvityyppejä. TAITEESEEN LIITTYVÄ SISÄLTÖ maisemamaalauksia pääasiassa 1800-luvulta Euroopasta ja PohjoisAmerikasta TARVIKKEET - Maaleja (mukaan lukien sininen, valkoinen, punainen/pinkki, vihreä, violetti, harmaa) - Pilviopas (esim. https://www.weather.gov/media/jetstream/clouds/clo udspotter.pdf) Kokoelma maisemamaalauksia, jotka sisältävät taivasta ja pilviä, esimerkiksi Kansallisgallerian kokoelmasta hakusanalla maisema https://www.kansallisgalleria.fi/fi/search?category=artwork&hasIm age=true&searchTerms[]=Maisema MOTIVAATIOVAIHE OTSIKKO Pilvet ja taide AIHE / KYSYMYKSENASETTE LU (yhteiskuntaan liittyvä kysymys, oppilaiden näkökulmasta oleellinen asia, johonkin luonnonilmiöön tai ilmiöön oppilaiden arjessa liittyvä asia) Oppilaat oppivat havaitsemaan ja kuvaamaan pilviä, tunnistamaan pilvityyppejä ja oppivat sääolosuhteista TUTKIMUSVAIHE TEHTÄVÄN KUVAUS Oppilaat kuvailevat ulkona näkemiään pilviä adjektiiveilla. Kuinka suuri osa taivaasta on pilvien peitossa? Ovatko pilvet pieniä vai suuria? Oppilaat kokeilevat pilvioppaan avulla pilven tunnistamista ryhmänä. Haasta sitten oppilaat tunnistamaan pilvet itse. Huomaa: pilven tunnistaminen voi olla haastavaa. Pilvien tunnistamista voi yksinkertaistaa keskittymällä vain kolmen pilvimuodon (kumpupilvi, sumupilvi ja untuvapilvi) tunnistamiseen. Oppilaat hiovat pilvitunnistustaitojaan tutkimalla, kuinka taiteilijat kuvaavat pilviä maalaustaiteessa. TEHTÄVÄN SISÄLTÖ Käy läpi useita maisemamaalauksia. Pyydä oppilaita käyttämään pilviopasta taideteosten pilvityyppien tunnistamiseen ja tallentamaan vastauksensa. Tee esitys, jossa joka maisemamaalauksen jälkeen esitetään oikea vastaus. Pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota jokaisen maalauksen kohdalla, siihen miltä sää näyttää. Pyydä huomioimaan värejä ja siveltimenvetoja, joita taiteilija käytti pilvien maalaamiseen. Kehota
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=