13 Atomi so bili po mnenju učiteljev najtežji za učenje, še posebej vezi elektronov (ionske, kovalentne vezi). Zmesi in čiste snovi so predstavljale težave pri specifičnih temah:: - metode ločevanja čistih snovi iz zmesi (filtriranje, kristalizacija, ločevanje z lijem ločnikom, sublimacija, destilacija, kromatografija), - razlikovanje med čistimi snovmi in zmesmi - kemijski elementi, sestavljeni iz ene vrste atomov. Na istem nivoju je splošna kemija, kjer je bila učencem najtežja tema molekule. FIZIKA CILJNA SKUPINA: UČITELJI Pri fiziki so bile najtežje splošne teme sledeče: ● Gostota, tlak, vzgon ● Sile ● Pospešeno gibanje in drugi Newtonov zakon Najtežja tema je bila za slovenske učitelje fizike pri poučevanju tema gostota, tlak, vzgon, pri čemer: - vzgon, - gostota in specifična teža. Tudi sile so bile zahtevne, predvsem pri: - opis sil, - risanje sil, - ravnovesje in merjenje sil. Pri pospešenem gibanju in drugem Newtonovem zakonu pa so za najtežje prepoznali:: - pot pri enakomerno pospešenem gibanju, - zveza med maso, silo in pospeškom, - prosto padanje.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=