82 NALOGE Poslušanje predavanj, sodelovanje v debatah in anketah. CILJ NALOG Naučiti se, kako so umetnost, naravoslovje in medicina medseboj povezane, prepletene. Omogočite učiteljem vpogled v biološke odzive na umetnost. Dajte učiteljem vpogled v praktične aplikacije umetnosti (umetnost kot dvigalo razpoloženja, njeni pomirjujoči učinki). UČNE METODE: (kreativno reševanje problemov, učenje na podlagi virov, učenje z raziskovanjem, postavljanje majhnih skupin, timsko delo, izkustveno učenje) Izmenjava znanj, pogledov in izkušenj skozi predavanja in diskusije. UTRJEVALNA FAZA PRISTOP/METODA (razprava, argumentirana debata, igranje vlog …) Predavanje, razprava. PRIČAKOVANI REZULTATI Razumevanje praktične uporabe znanstvenih metod. Zavedanje, da nas lahko kemijski procesi preplavijo in da ne moremo vedno vplivati na naše umetniške izkušnje. Praktični primeri, kako lahko umetnost uporabimo v povezavi z nevroznanostjo. OCENA Muzejski pedagog in nevrostrokovnjaki govorijo o dogodkih, odzivu občinstva. VREDNOTENJE Predavanja so zelo dobro sprejeta in vedno sprožijo živahno debato in izmenjavo mnenj.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=