77 PREDMET Umetnost, fizika TEMA IZ UČNEGA NAČRTA SPLOŠNA TEMA: PODTEMA Restavratorsko-konservatorski postopki in pravilna nega umetnin v muzejih ali doma. UČNI CILJI Učenci se učijo: - O različnih vrstah osvetlitve s specifičnimi valovnimi dolžinami, ki zagotavljajo informacije, ki jih v vidni svetlobi ne opazimo (metode UVF (ultravijolična fluorescenca), IRF (infrardeča fotografija) in IRR (infrardeča reflektografija)). - Kaj je retuširanje? - Kaj se lahko in se je zgodilo z nekaterimi umetninami v naši stalni zbirki? - Kakšni so sodobni standardi na področju konservatorstva in restavratorstva? - O pravilni negi umetnin v muzejih in doma. UPORABLJENI UMETNIŠKI IZRAZI/VIZUALNE OBLIKE Neposredno in abstraktno, z uporabo IT: umetniška dela se razlagajo s fotografijami in posebnimi učinki kot npr. razširjena resničnost (vidite razliko med umetniškimi deli, kot jih vidite v vidni svetlobi ali kot jih vidite pod UV/IR svetlobo, kjer so nižje plasti slike vidne, itd.). POSEBNE ZAHTEVE IT oprema: pametni telefon. MOTIVACIJSKA FAZA NASLOV LEKCIJE Izza slike/kulis Interaktivni kviz za mobilne aplikacije. PROBLEM/ZADEVA (družbeno vprašanje, vprašanje, ki je relevantno z vidika učencev, vprašanje, povezano z nekim naravnim pojavom ali pojavom iz vsakdanjega življenja učencev) Težava: - Nas lahko škoda, povzročena umetniškim delom, nauči, kako skrbeti za umetniška dela v prihodnosti? - Ali vedno vidimo vse, kar je bilo naslikano, ali je našim očem kaj skrito?
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=