74 PREDMET Nevroznanost, medicina, umetnost TEMA IZ UČNEGA NAČRTA SPLOŠNA TEMA: PODTEMA Umetnost in nevro bolezni: kako demenca spreminja dojemanje zunanjega sveta in posledično umetniških del? UČNI CILJI Spodbujanje ustvarjalnosti, dovolj prostora iin časa za ovirane obiskovalce, da se izrazijo in dobijo možnost popolne izkušnje umetniških del. UPORABLJENI UMETNIŠKI IZRAZI/VIZUALNE OBLIKE Neposredna uporaba in analiza, plastične vizualne oblike. POSEBNE ZAHTEVE Sodelovanje z likovnimi pedagogi, negovalci in terapevti, ustrezno prilagojen delovni prostor, specifični pedagoški pristopi. MOTIVACIJSKA FAZA NASLOV LEKCIJE Umetnost in demenca: vodeni ogledi in delavnice za osebe z demenco in osebe z zmanjšanimi kognitivnimi sposobnostmi. PROBLEM/ZADEVA (družbeno vprašanje, vprašanje, ki je relevantno z vidika učencev, vprašanje, povezano z nekim naravnim pojavom ali pojavom iz vsakdanjega življenja učencev) - Ustvarjalne dejavnosti dokazano ugodno vplivajo na bolnike, saj aktivirajo različna področja možganov kot sta jezik ali govor. - Likovna ustvarjalnost lahko umiri in ublaži nakopičena negativna čustva ter pripomore k lažjemu doživljanju in izražanju čustev ter tako prispeva k zmanjšanju tesnobe ter navalu zadovoljstva in samozavesti. - Prilagojene dejavnosti, ki so na voljo tudi v domačem udobju, spodbujajo domišljijo in intuitivno zaznavanje ter prispevajo k treningu spomina in orientacijskim sposobnostim. RAZISKOVALNA FAZA OPIS DEJAVNOSTI Posebej prilagojeni vodeni ogledi stalne zbirke s taktilnimi pripomočki in ustvarjalne delavnice za osebe z demenco in osebe z zmanjšanimi kognitivnimi sposobnostmi.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=