65 PREDMET Matematika TEMA IZ UČNEGA NAČRTA SPLOŠNA TEMA: PODTEMA GEOMETRIJA IN MERJENJE Geometrijski pojmi UČNI CILJI spoznajo in uporabljajo Talesov izrek, UPORABLJENI UMETNIŠKI IZRAZI/VIZUALNE OBLIKE Merjenje višine Piranskega zvonika. POSEBNE ZAHTEVE Palica z znano višino, meter, sončen dan. MOTIVACIJSKA FAZA NASLOV LEKCIJE Merjenje višine s Talesovim izrekom (razmerja/sorazmerja) PROBLEM/ZADEVA (družbeno vprašanje, vprašanje, ki je relevantno z vidika učencev, vprašanje, povezano z nekim naravnim pojavom ali pojavom iz vsakdanjega življenja učencev) Kako izmeriti višino visokega predmeta s preprostimi pripomočki? RAZISKOVALNA FAZA OPIS DEJAVNOSTI Izmera višine zvonika. NALOGE S pomočjo meritve dolžine senc palice in zvonika ter izračunom razmerij dolžin se izračuna višino zvonika kot razmerje višine palice in zvonika. Najprej se izmeri dolžino sence palice in zvonika, nato pa njuno razmerje. Dobljeno razmerje se uporabi pri izračunu višine glede na dolžino palice. CILJ NALOG Izračunana (izmerjena) višina zvonika. UČNE METODE: (kreativno reševanje problemov, učenje na podlagi virov, učenje z raziskovanjem, postavljanje majhnih skupin, timsko delo, izkustveno učenje) Kreativno reševanje problemov, delo v parih, samostojno delo, raziskovanje, izkustveno učenje.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=