107 CILJ NALOG - Uporabiti Newtonove zakone gibanja, - naučiti se, da se predmet v gibanju giblje, razen če nanj deluje sila; barvni vrtalnik je odličen primer vztrajnosti, - učiti se o centrifugalni sili - težnji predmeta, ki sledi ukrivljeni poti, da »odleti« stran od središčne točke; tu se barve na papirnatem krožniku potisnejo navzven, ko se vrtalnik za solato obrne, kar povzroči, da se barve med seboj premešajo. UČNE METODE: (kreativno reševanje problemov, učenje na podlagi virov, učenje z raziskovanjem, postavljanje majhnih skupin, timsko delo, izkustveno učenje) Izkustveno učenje, opazovanje, timsko delo. UTRJEVALNA FAZA PRISTOP/METODA (razprava, argumentirana debata, igranje vlog …) Praktično delo, razprava. PRIČAKOVANI REZULTATI Učenci razumejo, kako sile delujejo na primerih iz vsakdanjega življenja. OCENA Razprava o tem, kako je ta dejavnost povezana z Newtonovimi zakoni gibanja. VREDNOTENJE Učenci si lahko omislijo druge vsakdanje primere delovanja sil! INNOVADE
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=