80 MATERIA Arte, fisica ARGOMENTO DA CURRICULUM ARGOMENTO GENERALE: SOTTO ARGOMENTI Procedure di restauro-conservazione e cura adeguata delle opere d'arte nei musei o a casa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Gli alunni imparano: - i diversi tipi di illuminazione con specifiche lunghezze d'onda, che forniscono informazioni non distinguibili nella luce visibile (metodi UVF (fluorescenza ultravioletta), IRF (fotografia infrarossa) e IRR (riflettografia infrarossa) - cos'è il ritocco - cosa può succedere e cosa è successo ad alcune opere d'arte della nostra collezione permanente - quali sono gli standard moderni nel campo della conservazione e del restauro - come si ci prende cura delle opere d'arte nei musei e a casa ESPRESSIONI ARTISTICHE/FORME VISIVE UTILIZZATE Diretto e astratto, usando l'informatica: le opere d'arte vengono spiegate con foto ed effetti speciali come per esempio la realtà aumentata (si può vedere la differenza tra l'opera d'arte come vista alla luce visibile o come vista sotto la luce UV/IR, dove gli strati inferiori del dipinto sono visibili ecc.) REQUISITI PARTICOLARI Attrezzatura informatica: smartphone FASE MOTIVAZIONALE TITOLO DELLA LEZIONE Dietro le immagini/scene Quiz interattivo dell'applicazione mobile QUESTIONE/PROBLEMA (problema della società, problema che è considerato rilevante dal punto di vista degli alunni, problema legato a qualche fenomeno della natura o della vita quotidiana degli alunni) Quesiti: - i danni inflitti alle opere d'arte possono insegnarci come prenderci cura delle opere d'arte in futuro?
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