65 MATERIA Fisica ARGOMENTO DA CURRICULUM ARGOMENTO GENERALE: SOTTO ARGOMENTI LUCE Rifrazione del fascio di luce OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Capiscono che l'angolo di un raggio di luce viene rifratto quando passa tra sostanze diverse. ESPRESSIONI ARTISTICHE/FORME VISIVE UTILIZZATE Rifrazione della luce attraverso un vetro spesso, scolo del vetro nelle vecchie finestre e aumento dello spessore nella parte inferiore della finestra e quindi una rifrazione della luce ancora più marcata. REQUISITI PARTICOLARI Contenitore con lati opachi, moneta, acqua FASE MOTIVAZIONALE TITOLO DELLA LEZIONE Rifrazione della luce in acqua QUESTIONE/PROBLEMA (problema della società, problema che è considerato rilevante dal punto di vista degli alunni, problema legato a qualche fenomeno della natura o della vita quotidiana degli alunni) Perché i miei piedi nell'acqua sono più grandi di quanto siano in realtà? FASE D’INVESTIGAZIONE DESCRIZIONE DELL’ATTIVITA’ Come vedere una moneta che si trova dietro il bordo di un contenitore. COMPITI Metti la moneta nel contenitore sul bordo più lontano. Inclinare in modo che la parete del contenitore si sovrappone appena alla moneta. Aggiungere acqua. Mentre si riempie, si nota che la moneta sta "apparendo" e alla fine si può vedere tutta la moneta. A causa del fenomeno fisico della rifrazione della luce, la velocità della luce cambia quando passa in un'altra sostanza. Questo cambia anche la direzione del raggio di luce. OBIETTIVI DEI COMPITI Guardare la moneta dietro il bordo del contenitore. METODI DI INSEGNAMENTO: (risoluzione di problemi creativi, apprendimento basato sulle risorse, apprendimento basato sull'indagine, problem solving creativo, apprendimento esperienziale
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