61 MATERIA Fisica ARGOMENTO DA CURRICULUM ARGOMENTO GENERALE: SOTTO ARGOMENTI DENSITÀ, PRESSIONE SOLLEVAMENTO Densità e peso specifico OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ● sapere cosa sono i corpi omogenei; ● separare i corpi omogenei da quelli disomogenei; ● sapere la differenza tra sostanze di densità diverse; ● confrontare le densità o le densità medie; ● spiegare in quali in quali circostanze il corpo galleggia o affonda; ● indagare sperimentalmente il galleggiamento (E) ESPRESSIONI ARTISTICHE/FORME VISIVE UTILIZZATE Luce lavica REQUISITI PARTICOLARI Sostanze e accessori: - olio alimentare - acqua - compresse effervescenti al magnesio - colorante alimentare - recipienti di vetro - supporto per zucca FASE MOTIVAZIONALE TITOLO DELLA LEZIONE Olio e acqua QUESTIONE/PROBLEMA (problema della società, problema che è considerato rilevante dal punto di vista degli alunni, problema legato a qualche fenomeno della natura o della vita quotidiana degli alunni) Fuoriuscita di olio in un incidente. Perché il petrolio / l'olio galleggia sull'acqua? FASE D’INVESTIGAZIONE DESCRIZIONE DELL’ATTIVITA’ Dimostrazione della differenza di densità dell'acqua e dell'olio Le pastiglie effervescenti contengono carbonato di magnesio, acido citrico... La reazione tra il carbonato di magnesio e l'acqua provoca la formazione di anidride carbonica, che sale sotto forma di bolle verso la superficie della beuta. L'acqua e l'olio non si mescolano. L'olio ha una densità inferiore e quindi galleggia
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