6 2 PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA METODOLOGIA OTA I principi fondamentali della metodologia OTA sono basati sul metodo STEAM in ambito educativo. In IO1 è stato fatto un sondaggio online tra gli insegnanti di materie scientifiche e sono stati condotti anche dei focus group in ciascuno dei paesi partecipanti. L'analisi dei rapporti nazionali mostra che la maggior parte degli insegnanti non ha familiarità con la parola STEAM, anche se stanno usando questa metodologia all'interno delle loro classi in modo quasi autonomo. Un altro elemento rilevato dall'analisi è che gli insegnanti si sono resi conto di quanto sia indispensabile coinvolgere maggiormente gli studenti. Nonostante lo stress e la mancanza di tempo, gli insegnanti hanno espresso nei quattro paesi partner un forte interesse da parte degli insegnanti ad abbracciare l'innovazione, ad essere più flessibili e ad essere più versatili nell'insegnamento delle loro materie. La maggior parte degli intervistati, anche se non ha completa familiarità con il metodo STEAM e la digitalizzazione dell'insegnamento, accoglie con favore la produzione di nuovi materiali che vengono messi a disposizione degli insegnanti. Secondo loro, da un lato, questo permetterebbe una comunicazione più fluida e interattiva con gli studenti e, dall'altro, faciliterebbe gli insegnanti stessi sollevandoli dalla necessità di inventare nuovi materiali e allo stesso tempo prestare attenzione alla crescita dei loro alunni. Come approccio metodologico a cui appoggiarci nell’implementazione degli argomenti scientifici nelle lezioni di apprendimento OTA ha scelto il modello a tre fasi: approccio che enfatizza la motivazione degli studenti in modo da rendere l'apprendimento rilevante. La rilevanza può essere mostrata collegando gli argomenti scientifici a un problema sociale o a un problema rilevante nella vita quotidiana degli studenti. La motivazione all'apprendimento viene anche aumentata rendendolo più attraente. L'uso di espressioni artistiche per insegnare le scienze, tra gli altri benefici, aggiunge anche l'elemento di attrazione. L'approccio del modello a tre stadi presta molta attenzione allo sviluppo della consapevolezza da parte degli alunni di essere un importante elemento della società e li incoraggia a essere o diventare cittadini attivi, capaci di prendere decisioni ragionevoli. La metodologia OTA: ● è basata sulla ricerca, attingendo alle ricerche di diversi approcci pedagogici e metodi rilevanti quando si insegna/apprende materie naturali e scientifiche; ● si ispira a un approccio basato su un modello a tre fasi; ● incoraggia approcci e metodi diversi nell'insegnamento delle materie naturali e scientifiche; ● promuove l'arte come strumento nell'insegnamento delle scienze e delle materie naturali;
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