23 Caratteristiche dell’approccio STEAM Cosa significa? Obiettivi di apprendimento Multidisciplinare Il metodo STEAM viene definito come un metodo o un approccio e non come una disciplina perché lavora su un ampio raggio pur riconoscendo l'importanza delle singole discipline così come l'interazione tra queste e la realtà che gli studenti vivono. L'approccio STEAM è quindi trasversale, abbracciando allo stesso tempo diverse materie ed evitando di ragionare e creare compartimenti improduttivi tra le varie discipline. La natura transdisciplinare del metodo permette quindi di concentrarsi sull'impegno del singolo studente e sul raggiungimento di specifici obiettivi di apprendimento. ● Pensiero riflessivo ● Imparare ad imparare ● MetacognizioneComprensione delle connessioni Collaborativo L'approccio STEAM incoraggia il lavoro di gruppo e stimola la collaborazione non solo tra gli studenti ma anche con gli insegnanti che diventano parte del processo di apprendimento e sono in costante comunicazione con studenti e colleghi. ● Collaborazione ● Comunicazione Flessibile È un metodo che permette libertà di movimento agli insegnanti che possono essere liberi di modulare le loro attività e lezioni a seconda della classe e delle esigenze con cui si interfacciano. L'unico filo conduttore che lega le singole materie considerate è la comunicazione e il dialogo. ● Flessibilità
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