117 Invitate gli studenti a usare aggettivi per descrivere l'aspetto delle nuvole. OBIETTIVI DEI COMPITI Gli studenti imparano a notare e descrivere le nuvole nell'atmosfera per identificare i tipi di nuvole. METODI DI INSEGNAMENTO: (risoluzione di problemi creativi, apprendimento basato sulle risorse, apprendimento basato sull'indagine, impostazione di piccoli gruppi, lavoro di squadra, apprendimento esperienziale Apprendimento esperienziale FASE DI CONSOLIDAMENTO APPROCCIO/METODO (discussione, dibattito argomentativo, gioco di ruolo...) Discussione sui diversi tipi di nuvole e sui criteri che gli scienziati usano per distinguere le categorie di nuvole RISULTATI ATTESI Gli studenti capiranno i diversi tipi di nuvole e saranno in grado di estrarre informazioni meteorologiche dai dipinti che rappresentano il paesaggio VALUTAZIONE Riconoscimento dei diversi tipi di nuvole EVALUATION Mostrare alla classe un dipinto che rappresenta un paesaggio e chiedere agli studenti di commentare le condizioni meteorologiche e altre evidenze climatiche estratte dai dettagli del dipinto (orientamento, sessione ecc.) INNOVADE
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