OTA_project_Methodology_GR

98 Helene Schjerfbeck: Omakuva 1915 / Self Portrait 1915/ Αυτοπροσωπογραφία 1915 Matematiikka / Mathematics/Μαθηματικά ΦΙΝ https://vimeo.com/693509490/d9a4d94bb0 ΑΓΓ https://vimeo.com/693504226/c4c746560e Hugo Simberg: Hartaus / Devotion/ Αφοσίωση Fysiikka / Physics/Φυσική ΦΙΝ https://vimeo.com/693502439/ab86879fe5 ΑΓΓ https://vimeo.com/693501179/551082c5ca Ferdinand von Wright: Taistelevat metsot / Fighting Capercaillie Kemia / Chemistry/ Χημεία ΦΙΝ https://vimeo.com/632855336/4f029a3067 ΑΓΓ https://vimeo.com/632855167/a15ecbbe2f Akseli Gallen-Kallela: Purren valitus / The Lamenting Boat/ Η βάρκα που θρηνεί Kemia / Chemistry/Χημεία ΦΙΝ https://vimeo.com/632856127/dc32233ed0 ΑΓΓ https://vimeo.com/632855591/de991f9732 2. Εμπλουτισμός των βίντεο του μαθησιακού υλικού με ασκήσεις βασισμένες στο πρόγραμμα σπουδών Οι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι το μαθησιακό υλικό είναι πιο χρηστικό αν υπάρχει ισχυρή σύνδεση με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Η πληροφορία αυτή είναι σαφής όταν έρχονται σε επαφή με εκπαιδευτικούς σε εκδηλώσεις δια βίου εκπαίδευσης ή με μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, συναντήσεις, ανατροφοδότηση από ενημερωτικά δελτία κ.λπ.

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=