72 ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (2-3) Κατανοούν ότι η γωνία μιας φωτεινής δέσμης διαθλάται όταν διέρχεται μεταξύ διαφορετικών ουσιών ΤΥΠΟΙ ΤΕΧΝΗΣ/ ΟΠΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ/ΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ Διάθλαση του φωτός μέσα από παχύ γυαλί, απορροή γυαλιού σε παλιά παράθυρα και αύξηση του πάχους στο κάτω μέρος του παραθύρου και συνεπώς ακόμη πιο έντονη διάθλαση του φωτός. ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ (Μέσα και Υλικά) Δοχείο με αδιαφανείς πλευρές, νόμισμα, νερό ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ/ ΑΦΟΡΜΗΣΗ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διάθλαση του φωτός στο νερό ΖΗΤΗΜΑ/ ΠΡΟΒΛΗΜΑ (κοινωνικό ζήτημα, ζήτημα σχετικό από τη σκοπιά των μαθητών, θέμα που συνδέεται με κάποιο φυσικό φαινόμενο ή φαινόμενο από την καθημερινή ζωή των μαθητών) Γιατί τα πόδια μου στο νερό είναι μεγαλύτερα από ό,τι είναι στην πραγματικότητα; ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ/ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Πώς να δείτε ένα νόμισμα που βρίσκεται πίσω από την άκρη ενός δοχείου. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Τοποθετήστε το νόμισμα στο δοχείο στην άκρη. Γείρετε έτσι ώστε το τοίχωμα του δοχείου να επικαλύπτει ακριβώς το νόμισμα. Προσθέστε νερό. Ενώ γεμίζετε, παρατηρείτε ότι το νόμισμα "εμφανίζεται" και στο τέλος μπορείτε να δείτε ολόκληρο το νόμισμα. Λόγω του φυσικού φαινομένου, της διάθλασης του φωτός, η ταχύτητα του φωτός αλλάζει όταν περνάει μέσα σε μια άλλη ουσία. Αυτό αλλάζει επίσης την κατεύθυνση της δέσμης φωτός. ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Να δουν το νόμισμα πίσω από την άκρη του δοχείου.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=