27 Δημιουργικότητα Η προσέγγιση της δημιουργικότητας και η ενθάρρυνση των μαθητών να είναι δημιουργικοί είναι η ουσιαστική πτυχή της μεθόδου STEAM. Η διδασκαλία των μαθητών, ώστε να προσεγγίζουν τις θεωρητικές έννοιες στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών με δημιουργικό τρόπο σημαίνει ότι τους δίνεται η βάση για να εφαρμόσουν αυτόν τον τρόπο προσέγγισης των πραγμάτων στη ζωή εκτός σχολείου. ● Δημιουργικότ ητα ● Καινοτομία ● Επίλυση προβλημάτων Συνεκτικότητα & Κριτική Η προσέγγιση STEAM χρειάζεται αναπόφευκτα εσωτερική συνοχή και συμβατότητα εντός των προγραμμάτων σπουδών όλων των μαθημάτων με τα γνωστικά αντικείμενα. Ταυτόχρονα, πρέπει να προσεγγίζει αυτά που θα μάθουν οι μαθητές κριτικά, μεταξύ άλλων μέσω του πειραματισμού με αυτά που μελετούν. ● Κριτική σκέψη ● Επίλυση προβλημάτων Διαδραστικότητα. Μάθηση μέσω της πράξης: οι μαθητές θα βιώσουν ένα είδος βιωματικής μάθησης, μέσω της πράξης. Η μέθοδος αυτή θα βασίζεται σε διαφορετικούς παράγοντες που είναι εξίσου σημαντικοί: συγκεκριμένη εμπειρία- παρατήρηση, αναστοχασμός, σχηματισμός αφηρημένων εννοιών και δυνατότητα αναπαραγωγής της μεθόδου σε διαφορετικά πλαίσια. ● Επικοινωνία ● Συνεργασία ● Κριτική σκέψη
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=