127 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Η δραστηριότητα αφορά την εξερεύνηση των διαφόρων στοιχείων του περιοδικού πίνακα, δημιουργώντας ένα κολάζ με εικόνες. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Βήμα 1: Στους μαθητές σε ομάδες των 3 ατόμων ανατίθεται ένα στοιχείο. Βήμα 2: Στους μαθητές δίνονται φύλλα εργασίας με ερωτήσεις σχετικά με το συγκεκριμένο στοιχείο και συγκεκριμένες τοποθεσίες στο Διαδίκτυο για να αντλήσουν τις πληροφορίες. Βήμα 3: Οι μαθητές συγκεντρώνουν τις εικόνες τους με βάση την έρευνά τους. Βήμα 4: Σε δεδομένη μορφή, οι μαθητές δημιουργούν ένα κολάζ εικόνων, που περιλαμβάνει το όνομα του στοιχείου, το σύμβολο, την ατομική μάζα και τον ατομικό αριθμό, καθημερινές χρήσεις του στοιχείου. Βήμα 5: Ο εκπαιδευτικός μπορεί να συγκεντρώσει τα πάντα και να φτιάξει έναν μεγάλο περιοδικό πίνακα σε έναν τοίχο. Βήμα 6: Κάθε ομάδα μπορεί να παρουσιάσει τη δουλειά της- οι μαθητές περιγράφουν επίσης πώς συνδέεται κάθε επιλεγμένη εικόνα με το στοιχείο. ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ -Να μάθουν περισσότερα για τα διάφορα στοιχεία του περιοδικού πίνακα -Να μάθουν τις ιδιότητες και τις καθημερινές χρήσεις αυτών των στοιχείων ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ (δημιουργική επίλυση προβλημάτων, μάθηση που βασίζεται σε πηγές, διερευνητική μάθηση, εργασία σε μικρές ομάδες, ομαδική εργασία, βιωματική μάθηση) Βιωματική μάθηση, μάθηση με βάση τους πόρους, ομαδική εργασία
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=